媽媽須知：鼓勵寶寶也需要竅門

如何正確鼓勵孩子的好行為

過分的鼓勵帶來的害處

在現(xiàn)代社會，許多年輕父母相信好孩子是夸出來的。他們常常使用夸張的口吻來表揚孩子的好行為，以此來鞏固這些行為。然而，過分及不當(dāng)?shù)墓膭羁赡軙�帶來一些負面影響�?/p>

首先，太過高調(diào)和夸張的鼓勵對于小于5歲的寶寶來說是無用的。孩子無法理解抽象的夸獎，他們不明白自己的哪些行為被稱為“天使”或是父母的“驕傲”。相反，具體而低調(diào)的鼓勵更加有效。比如，當(dāng)孩子主動幫助家務(wù)時，父母可以說：“你今天早上主動幫媽媽鋪床，我真高興，謝謝�！边@樣的鼓勵告訴孩子這是應(yīng)該養(yǎng)成的行為，而不是為了父母的贊美。

其次，過分的鼓勵可能會引發(fā)孩子的反感和不安。孩子會懷疑父母的夸獎是出于自己的目的，他們會覺得父母為了讓自己乖乖就范才這么說，這樣的鼓勵可能會引發(fā)孩子的抵觸心理。

此外，過分的鼓勵還可能導(dǎo)致孩子對挫折和批評的不適應(yīng)。研究發(fā)現(xiàn)，受到過分表揚的孩子在集體生活中適應(yīng)得較慢，情緒低落，人際關(guān)系也不佳。因為過度的夸獎給孩子造成了一種錯覺，讓他們覺得自己是最好的，或者自己做事永遠不會錯。一旦受到批評，他們就會很受不了。

最后，過多的物質(zhì)激勵可能會讓孩子養(yǎng)成“凡事先講條件”的習(xí)慣。有些父母經(jīng)常用孩子喜歡的玩具、食物等來“籠絡(luò)”他們，這樣做會削弱孩子從做事的過程中獲得快樂的能力，讓他們養(yǎng)成索要獎勵和討價還價的習(xí)慣。

如何正確鼓勵孩子的好行為

正確的鼓勵應(yīng)該具體、真切和低調(diào)。以下是一些鼓勵孩子好行為的方法：

偶爾表揚

頻繁的表揚會讓孩子對表揚產(chǎn)生麻木感，因此偶爾的表揚更有意義。當(dāng)孩子的好行為逐漸鞏固后，不必經(jīng)常表揚他，偶爾的表揚足以讓孩子明白父母仍在關(guān)注他，但好行為是為了自己受益而做的，而不是為了父母的贊美。

使用身體語言

寶寶越大，口頭鼓勵越容易被忽視，但身體語言卻更容易被接受。父母可以使用手勢和動作來表達鼓勵，比如眨眨眼睛、豎起大拇指等，這樣孩子會知道父母注意到了他們的表現(xiàn)，這比當(dāng)眾贊揚更讓孩子欣喜。

幽默的暗示

使用幽默的方式來表揚孩子的好行為可以讓他們更加愉快地接受鼓勵。比如，當(dāng)孩子把房間收拾得很干凈時，父母可以說：“是哪個小巫師騎著掃帚來到這里，把這里收拾得這樣干凈？”這樣的表揚方式可以讓孩子在強化好行為時沒有心理壓力。

使用“表揚日記”

口頭表揚很容易被遺忘，而使用“表揚日記”可以讓鼓勵的記憶保存下來。父母可以為孩子準(zhǔn)備一個日記本，在上面貼上小紅花或紅五星來表揚他們的好行為，并加注具體的鼓勵內(nèi)容。這樣的“表揚日記”可以成為孩子一生中的寶貴禮物。

夾雜巧妙的批評

在鼓勵性的話語中夾雜一些對孩子不足的巧妙批評可以讓他們更好地認識自己的問題。比如，當(dāng)孩子整理玩具時，父母可以說：“你把所有的玩具都送回了家，做得很好，但它們有不同的‘睡覺方式’，你讓它們回到自己的房間了嗎？”這樣的表揚方式可以讓孩子注意到自己的不足并改進。

正確的鼓勵可以幫助孩子形成內(nèi)在的責(zé)任感，提高他們的自信心和自律能力。父母應(yīng)該注意使用適當(dāng)?shù)墓膭罘绞�，幫助孩子發(fā)展良好的行為習(xí)慣和品格。