一年級(jí)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)《減法》

一年級(jí)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)：減法大作戰(zhàn)

嘿！小伙伴們，咱們又見(jiàn)面啦！這次咱們要一起復(fù)習(xí)一下一年級(jí)期中考試前的減法知識(shí)。減法，這可是咱們數(shù)學(xué)世界里的老朋友了，不過(guò)有時(shí)候它也會(huì)變得有點(diǎn)調(diào)皮哦！今天我們就來(lái)聊聊減法里的那些事兒，看看減法君到底有什么樣的秘密武器！

先來(lái)看個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧：19 - 6 = 13。這里，19是被減數(shù)，6是減數(shù)，最后得到的13就是差。嗯哼，是不是覺(jué)得很簡(jiǎn)單呢？但別急，咱們繼續(xù)往下看，還有很多好玩的東西等著咱們呢！

(1) 當(dāng)被減數(shù)變化時(shí)

首先，咱們來(lái)看看當(dāng)被減數(shù)發(fā)生變化時(shí)會(huì)發(fā)生什么有趣的事情。

* 如果被減數(shù)增大，那么結(jié)果也會(huì)跟著增大。而且啊，被減數(shù)增大了多少，結(jié)果也就增大多少。比如，從19 - 6 = 13開(kāi)始，如果把19變成20，那么結(jié)果就變成了20 - 6 = 14。瞧，被減數(shù)增加了1，結(jié)果也增加了1。

* 如果被減數(shù)減小，結(jié)果也會(huì)跟著減小。還是那個(gè)例子，如果把19變成18，那么結(jié)果就是18 - 6 = 12。這次被減數(shù)減小了1，結(jié)果也跟著減小了1。

是不是挺有意思的？這就像是在玩蹺蹺板一樣，一邊高起來(lái)，另一邊就會(huì)低下去；一邊低下去，另一邊自然就會(huì)高起來(lái)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是被減數(shù)和結(jié)果之間有個(gè)“你增我增，你減我減”的默契關(guān)系！

(2) 當(dāng)減數(shù)變化時(shí)

接下來(lái)，咱們換個(gè)角度，看看減數(shù)變魔術(shù)時(shí)會(huì)怎樣。

* 如果減數(shù)增大，那么結(jié)果就會(huì)減小。想象一下，原本是19 - 6 = 13，如果把減數(shù)6變成7，那么結(jié)果就變成了19 - 7 = 12。減數(shù)增加了1，結(jié)果就減少了1。

* 如果減數(shù)減小，結(jié)果反而會(huì)增大。還是原來(lái)的例子，如果把減數(shù)6變成5，那么結(jié)果就是19 - 5 = 14。這次減數(shù)減小了1，結(jié)果卻增加了1。

這個(gè)就像是在玩拉力賽，你用力越大，對(duì)方就被拉得越遠(yuǎn)；你放松一點(diǎn)，對(duì)方就會(huì)靠近一些�？傊�，減數(shù)和結(jié)果之間也有著“你增我減，你減我增”的奇妙規(guī)律！

(3) 當(dāng)結(jié)果不變時(shí)

咱們來(lái)看看如果想讓結(jié)果保持不變，被減數(shù)和減數(shù)又要怎么配合。

* 如果想要結(jié)果不變，那么被減數(shù)增大多少，減數(shù)也要跟著增大多少。比如，我們想讓19 - 6 = 13的結(jié)果不變，如果把被減數(shù)19增加到20，那么減數(shù)6也要增加到7，這樣20 - 7 = 13，結(jié)果還是13。

* 同樣的道理，如果被減數(shù)減小，減數(shù)也要跟著減小相同的數(shù)。比如，把被減數(shù)19減少到18，那么減數(shù)6也要減少到5，這樣18 - 5 = 13，結(jié)果還是13。

這就像是兩個(gè)人在玩接力跑，一個(gè)人往前跑一步，另一個(gè)人也必須往前跑一步才能保持距離不變。所以，被減數(shù)和減數(shù)之間有著“你增我也增，你減我也減”的完美同步！

怎么樣？是不是覺(jué)得減法其實(shí)也挺有趣的？通過(guò)這些例子，咱們不僅學(xué)會(huì)了減法的規(guī)則，還了解了其中隱藏的小秘密�，F(xiàn)在，是不是感覺(jué)自己對(duì)減法有了更深的理解呢？